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(资料图片仅供参考)

主播| 童颜

如果有家长问我：

育儿路上，最应该培养孩子什么能力？

我一定立马回答：自驱力。

理由很简单，自驱力强的孩子，无论是学习、生活，都更胜一筹。

比如“晴格格”王艳的儿子“球球”。

16岁的他，不仅身高1米8、长相帅气。

最近更因优秀懂事刷屏网络！

然而不少网友却惊呼：

“这还是当年那个叛逆小子球球？”

要知道，曾经的球球，在节目中的表现，一度被称为“小霸王”。

脾气大，一不顺心就撒泼打滚、哭闹不止。

学习上磨蹭拖拉、缺乏主动性，爱玩平板电脑，不爱看书写作业。

而这样的孩子，竟然是王艳富养出来的。

球球曾自己在节目中说：“光专属保姆就有好几个，每个月零花钱两三万……”

只一味生活富养，但欠了家庭教育这笔“账”，无异于毁了孩子的一生！

好在王艳及时发现了问题，求教教育专家，学习科学的“家庭教育”方法。

从孩子的内在出发，富养孩子的自驱力：

自主自律：每天主动自觉学习，不磨蹭拖拉，不用父母催促；

独立懂事：遇到问题独立思考，摆脱了依赖，很少让王艳操心；

热爱学习：10岁就写得一手好书法，爱好多，才艺多。

难怪教育专家们纷纷倡导：自驱力，才是赢在未来的核心竞争力！

还有谢娜侄子，692分考进清华，从小学习自驱力强，没上过一天辅导班，家长从不管学习。

每天不仅自己安排作业，学习效率高，而且文理艺术全面开花。

白岩松，从不逼孩子学习，不催促不唠叨，而是从内激发孩子对学习的热情。

儿子白清扬，从小到大非常优秀。

也难怪，还有孙俪、海清等明星爸妈，也都非常注重启发孩子的“自驱力”。

自驱力，几乎是所有学霸成功的特质，也是拉开孩子差距的关键。

心理学教授李玫瑾、樊登、育儿专家等

也都对启发引导自驱力推崇备至

而那些自驱力弱，总是被父母逼着、骂着、吼着的孩子……或将吃大亏！

如果你也希望激发孩子内驱力，让孩子更优秀。

别着急，我们请来了影响超100万家庭的教育专家——钟琴老师。

她是CCTV专访家庭教育名师、国家二级心理咨询师、美国PDP专业认证讲师……

钟琴老师经常开办线下讲座↓↓

扎根教育近20年，无数父母跟着她，学习培养爱学习、情商高的孩子。

4天时间，她将从学习自驱力入手，手把手带你提升孩子“学习力”，助力好人生。

跟着她，你就相当于同时请了：

1个家教导师+1个教育规划师+1个学习咨询师+1个教育资源库。

这么好的课，现在0元免费就能学习。

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入群即送专业育儿书籍

千万别错过孩子习惯养成黄金期

学习自驱力培养，越早越好！

有研究发现，越早培养孩子的自主性，孩子越能在学习上发挥巨大潜力。

反之，越晚培养，孩子的学习习惯越差，问题可能越多。

磨蹭拖拉：学习拖拖拉拉、注意力不集中、总是需要大人时刻提醒；

做作业慢：作业总是做很晚，必须家长陪着才好好写；

不爱阅读：不复习、不阅读，总是要逼着才去看书；

沉迷手机：整天想方设法玩游戏，吼了骂了也戒不掉……

钟琴老师的4个智慧家教绝技，囊括了4大学习大招、5个实战技巧、20个教育锦囊……

你很难在市面上，再找到这样的好老师、好课程、好资源。

4天时间，抓住孩子习惯养成黄金期，不给教育留遗憾！

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她是CCTV专访家庭教育老师

影响无数家庭的教育专家

市面上的家教老师有太多，可钟琴老师的课，真的值得一听再听。

她足够权威、专业。

钟琴

CCTV家庭教育专访老师

青少年学习能力问题解决专家

青少年”六维一体成长模型“创始人

20余年家庭教育实战经验

浙江大学管理学硕士&国际人力资源管理认证教练

国家二级心理咨询师、美国PDP专业认证讲师

她是“智慧家教”资深导师，深耕教育行业近20年，专注研究0-18岁孩子的成长金字塔。

钟琴老师接受央视专访

她的课程，融合了蒙台梭利、皮亚杰、埃里克森、华德福、维果斯基等，五大经典教育理念。

同时，还结合教育学、心理学、脑科学、认知发展等体系。

她独创的“家庭教育六维一体”模型，深受专业教育机构、家长们认可。

每年，都有不少学校、机构邀请她开设讲座。

多年来，她致力于帮助孩子们改变磨蹭拖拉、注意力不集中、沉迷手机、不爱学习等问题。

很多父母，都想听钟琴老师的课，但常因为时间、地域、价格原因，无奈只能留下遗憾。

好在今天，我们把她邀请到有书，将近20年的家庭教育实践精华倾囊相授。

不吼不骂，帮孩子塑造好习惯，助力好人生。

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孩子的自驱力

才是赢在未来的核心竞争力

这4节课，真的有用吗？

别着急，一起来看看课程启发“自驱力”三感法：

1. 归属感：让孩子自发向上，爱上学习。

大多数父母教育孩子，都会有下面几种“错误”的方式：

打骂式：孩子不打不成才，做不好就打骂；

唠叨式：怕孩子做得不好，恨不得时时刻刻提醒孩子；

设立标准式：处处给孩子定标准，孩子一定要照着做；

顺其自然式：放养，随便孩子怎么做，只要不惹事儿就行……

每个孩子都渴望成为更好的人，但打压和放养的教育方式，会让孩子觉得“我不够好”、“我不值得”。

长此以往，孩子就会选择“躺平”，甚至叛逆、封闭自己。

课程的“情感链接法”，让孩子从情绪中走出来，恢复和父母的情感连接；

帮助孩子内心充满安全感，自发向上去学习、去克服困难。

2.胜任感：让孩子从“要我学”到“我要学”。

为啥孩子遇到困难就退缩？

从来不愿主动学习，学习只靠催？

注意力不集中，写作业3分钟，玩半小时……

孩子缺少“胜任感”，学习就成了家长的事儿、老师的事儿。

课程以培养孩子核心竞争力为目标，从“六维一体”系统化训练模型出发，激发孩子的胜任感，培养孩子的学习力、创造力、抗挫力和习惯养成。

让孩子在学习和成长过程中，提升“胜任感”，学习像做游戏一样起劲。

不断提高“核心竞争力”，成为越来越好的自己。

3.自主感：提升主动性，让孩子自律自主、懂事独立。

孩子做事畏首畏尾、胆小，不敢挑战，缺乏信心，遇到问题不敢面对。

离开父母，就像失去“主心骨”，什么都做不了。

缺少“自主感”的孩子，人生失去“可能性”。

遇到这种情况，怎么办？

“正向激发四部曲”，培养孩子“自主感”。

帮助孩子养成独立自主有条理、生活有秩序、学习有效率的好习惯，自信开朗，受益一生。

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